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【口才训练方法】

发布时间:2020-02-24 / 作者:问答网整理 / 阅读:165次

口才训练方法是哪些?口才训练技巧和如何能练好口才。

目录
    口才提升的小技巧,口才训练方法,口才的提升技巧速读法,口才的提升技巧背诵法,口才的提升技巧练声法,口才的提升技巧复述法,口才的提升技巧模仿法,小编在这里为大家一一汇编总结。
    口才提升的小技巧?口才提升的方法?

    一、口才的提升技巧速读法

    1.朗读
    这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。

    2.目的
    这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

    二、口才的提升技巧背诵法

    1.丰富文学素养
    背诵的目的是各有不同的。为了记忆下某个名诗、名句,以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才。

    2.记忆表达能力
    我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。

    3.知识积累
    只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养。

    三、口才的提升技巧练声法

    1.练声的方法
    俗话说练声先练气,气息是人体发声的动力,就像汽车上的发动机一样,它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足,声音无力,用力过猛,又有损声带。

    2.吸气
    吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。

    3.呼气
    呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

    四、口才的提升技巧复述法


    1.重述内容
    这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

    2.方法
    (1)他人朗读
    选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。

    (2)自己复述
    直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候,你可把第一次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。

    (3)语言连贯
    这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。

    五、口才的提升技巧模仿法

    1.模仿专人
    在生活中找一位口语表达能力强的人,请他讲几段最精彩的话,录下来,供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来,然后进行模仿。

    2.随时模仿
    我们每天都听广播、看电视、电影、那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿,注意他的声音、语调,他的神态、动作,边听边模仿,边看边模仿,天长日久,你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇,增长你的文学知识。

    六、口才的提升技巧角色扮演法

    1.语言扮演
    角色扮演法,就是要我们学演员那样去演戏,去扮演作品中出现的不同的人物,当然这个扮演主要是在语言上的扮演。

    2.方法
    (1)选材
    选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。

    (2)分析
    对选定的材料进行分析,特别要分析人物的语言特点。

    (3)比较
    根据作品中人物的多少,找同学,分别扮演不同的人物角色。比比看,谁最能准确地扮演自己的角色。

    (4)扮演多位角色
    也可一个人扮演多种角色,以此培养自己的语言适应力。

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    口才训练方法有哪些?如何训练口才!

    一、提升口才的心态训练

    1.自我暗示
    每天清晨默念10遍:我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!

    2.想象训练
    至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功。

    3.微笑
    至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态。

    二、提升口才的实战训练

    1.深呼吸
    每天至少10分钟深呼吸训练。

    2.抓住一切机会讲话,锻炼口才
    (1)交流
    每天至少与5个人有意识地交流思想。

    (2)朗诵
    每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。

    (3)演讲
    每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。

    (4)讲故事
    每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。

    (5)注意讲话时的一些技巧
    讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。勇敢地讲出第一句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。

    三、提升口才的辅助锻炼

    1.培养积极心态
    每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍,培养自己积极心态,学习一些技巧。

    2.大笑
    每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。

    3. 朗读
    每天躺在床上朗读,坚持读一篇文章3遍,练习腹式呼吸,提高声音音质。

    4.接受他人实现
    训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能力。

    5.微笑
    培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力。

    6.检讨
    学会检讨,每天总结得与失,写心得体会。每周要全面总结成效及不足,并确定下周的目标。

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    口才的重要性?学好口才的好处是什么!

    一、拥有好口才的重要性

    1.流畅表达自己
    拥有一个好口才,将助你成功,一个人,不管你生性多么聪颖,接受过多么高深的教育、穿着多么漂亮的衣服、拥有多么雄厚的资产,如果你无法流畅、恰当地表达自己的思想,你仍旧无法真正实现自己的价值。

    2.立足社会的能力
    它能够使你的难成之事心想事成,从而让你在人生旅途中处处顺心;它能够使你在紧要关头化险为夷,从而让你在社交中事事如意,在商战中左右逢源;

    3.说服他人
    它能够使你迅速说服他人,从而赢得与他人宝贵的合作机遇;它能够使你受到上司的重视,得到同辈的尊重和赢得下级的拥戴,从而让你的事业锦上添花,一帆风顺。

    二、拥有好口才的作用

    1.头脑水平
    口才可以证明你头脑的水准,给别人判断你的能力提供一个外在的依据,这有可能为你带来机遇;

    2.解除困境
    机智可以使你在面临语言的刁难时借题发挥,解除你的困境;

    3.幽默
    幽默是口才好的标志,幽默是人对挫折的一种超脱,是一种高明的自嘲,使自己摆脱挫折的困扰,生命力得到解放,向着新的目标前进。

    4.助你成功
    成功的人不一定都有好口才,但拥有好的口才绝对有助成功。它能加速你成功,它能极大地提高你成功的几率,有时候在非常关键的时刻,它起着决定性的作用。

    三、孩子学习口才的好处

    1.有利于开发右脑
    口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流,同时也是一种对自己声音的欣赏,久而久之,有利于孩子右脑的开发,让孩子变得更聪明。

    2.能改变孩子的性格
    性格内向的孩子往往说话的声音也很小,如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话,并且能够当着很多人的面把话说出来,说清楚,很容易使孩子爱上表达,性格也就随之更加开朗乐观。

    3.培养良好的思维能力
    长期坚持口才训练,就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯,这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。

    4.有利于改变自卑
    大多数学习不好的孩子,其中一个表现就是不会大声朗读课文,从大声朗读开始训练,在读的过程中,能够锻炼孩子公众表达的胆量,提高孩子的自信心。

    5.能激发脑神经
    敢说乐说巧说,一次次突破自己,每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,对孩子以后的语文学习也非常有益。

    6.提高注意力
    口才在锻炼孩子语言思维能力的同时,提升孩子的注意力,展示口才需要集中精力,大脑处于“高速运转”状态,有利于速记能力的培养。

    7.形成良好的语感
    口才的训练要大声朗读和背诵,可以把情绪最广泛地调动起来,口才注重音韵美、节奏美、气势美,只有在口才中才能真正感受到语言的轻重缓急,抑扬顿挫。

    8.深入思考的能力
    口才有利于其它学科的学习和运用,是一门需要广泛深入思考、记忆的学科,要想实现“巧说”,就要不断调动脑海里学过的知识,不仅加深了知识点的印象,学习效率也会提高。

    9.有利于提高写作能力
    口才训练的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。